O Centro Universitário UNICEPLAC recebeu, no dia 22 de agosto, uma atividade do Circuito Acadêmico CRO-DF 60 Anos, uma programação promovida em comemoração aos sessenta anos de atuação do Conselho Regional de Odontologia do Distrito Federal.

Realizado no Auditório Verde, no Bloco E/F da instituição, o encontro teve como tema Prática Clínica PNE e contou com a participação da Prof.ª Dr.ª Raquel Gomes.

Ao discutir questões presentes na rotina profissional que exigem preparo e atenção às particularidades de cada paciente, a atividade teve como objetivo aprofundar a formação dos estudantes sobre o atendimento odontológico à pessoa com deficiência e a grupos com necessidades específicas.

Durante a graduação, o contato com diferentes contextos de atendimento contribui para que os futuros cirurgiões-dentistas desenvolvam um olhar mais preparado para oferecer um cuidado inclusivo, qualificado e humanizado.

A participação no Circuito Acadêmico reforça a proposta do UNICEPLAC de promover experiências que complementem a formação em sala de aula e aproximem os estudantes dos desafios e das diferentes possibilidades de atuação na Odontologia.

Sobre o curso de Odontologia

O curso de Odontologia do UNICEPLAC tem uma formação voltada à integração entre o conhecimento científico e a prática profissional, preparando os estudantes para atuar em diferentes contextos e compreender as necessidades de cada paciente. 

Ao longo da graduação, atividades acadêmicas e experiências práticas contribuem para o desenvolvimento de competências indispensáveis à atuação do cirurgião-dentista, com atenção à qualidade do atendimento, à inclusão e ao cuidado humanizado. Clique aqui e saiba mais sobre o curso de Odontologia do Centro Universitário UNICEPLAC.

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O Centro Universitário UNICEPLAC e a Fundação Escola Superior do Ministério Público do Distrito Federal e Territórios (FESMPDFT) assinaram, nesta segunda-feira (11), um Termo de Cooperação voltado ao fortalecimento da parceria entre as instituições. A solenidade foi realizada no UNICEPLAC e também abriu espaço para o debate sobre inovação e os impactos das novas tecnologias no campo jurídico.

A programação contou com a palestra “O Impacto do Paradigma da Inteligência Artificial para os Operadores do Direito”, ministrada pelo Dr. Marcelo Stopanovski. Durante o encontro, foram abordadas as transformações provocadas pelo avanço da inteligência artificial e os reflexos desse cenário na atuação dos profissionais do Direito.

Inteligência artificial e os novos desafios do Direito

A presença cada vez maior da inteligência artificial em diferentes atividades profissionais também tem levantado novas discussões no universo jurídico. Temas relacionados à aplicação dessas ferramentas, às mudanças nas práticas de trabalho e aos desafios decorrentes do uso da tecnologia fizeram parte do debate promovido durante o evento.

A iniciativa aproximou a comunidade acadêmica de discussões que já fazem parte da realidade dos profissionais da área e que devem ganhar ainda mais espaço na formação e na atuação jurídica nos próximos anos.

A assinatura do Termo de Cooperação com a FESMPDFT fortalece as relações institucionais do UNICEPLAC e reforça o compromisso da instituição em proporcionar aos estudantes oportunidades de contato com temas contemporâneos e com os desafios que acompanham as transformações do Direito.

Sobre o UNICEPLAC

Há 39 anos no Distrito Federal, o Centro Universitário UNICEPLAC desenvolve atividades de ensino, pesquisa e extensão. A instituição é nota máxima no MEC (5) e oferece mais de 20 cursos de graduação, entre eles Direito, Medicina, Odontologia, Psicologia e Nutrição.

Além da formação acadêmica, o UNICEPLAC incentiva a participação dos estudantes em projetos de iniciação científica, ações de extensão, empresas juniores, incubadoras e programas de internacionalização.

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A premiação é resultado do sucesso do Ecossistema de Inovação em Tecnologia da Informação, um projeto que vem transformando a forma de ensinar, aprender e se conectar com o mercado. Idealizado, planejado e implementado pelo coordenador MSc. Washington Fábio de Souza Ribeiro, com apoio da Reitoria e Presidência, conduzidas pela reitora Dra. Kelly Cristina Santiago Abreu Pereira, o projeto se consolidou como um verdadeiro case de sucesso nacional.

Um novo modelo de ensino para os desafios do futuro

Mais do que uma iniciativa acadêmica, o Ecossistema de Inovação em TI foi criado para superar a distância entre teoria e prática, preparando os estudantes para as reais demandas do mercado.

O projeto integra tecnologias emergentes e metodologias ativas, estruturando-se como um ambiente dinâmico de aprendizagem, com destaque para:

• Tecnologias exponenciais, como Inteligência Artificial, Robótica, Metaverso e Realidade Virtual, aplicadas em projetos práticos;
• Metodologias ativas de ensino, como PBL (Aprendizagem Baseada em Problemas), Scrum, Jira, sala de aula invertida e gamificação;
• Fomento ao empreendedorismo, com incentivo à criação de startups;
• Ações de extensão e impacto social, incluindo iniciativas de inclusão digital para a terceira idade.

Resultados que comprovam a excelência

Os impactos do projeto refletem diretamente na qualidade acadêmica e no desenvolvimento dos estudantes:

• Conceito 5 no MEC, nota máxima de excelência para os cursos de TI;
• Melhoria significativa no desempenho no ENADE;
• Crescimento expressivo: de 178 para mais de 1.300 alunos;
• Fortalecimento da produção científica, com publicações conjuntas entre docentes e discentes;
• Alta empregabilidade, aliando competências técnicas e habilidades socioemocionais.

Reconhecimento nacional

A conquista da medalha de prata no GEduc 2026 consolida o UNICEPLAC como referência em inovação educacional no Brasil, destacando sua capacidade de integrar tecnologia, ensino de qualidade e impacto social.

Mais do que um prêmio, esse reconhecimento representa o compromisso contínuo da instituição em formar profissionais preparados para o presente e protagonistas do futuro.

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Os estudantes calouros do curso de Medicina do UNICEPLAC participaram, nesta quinta-feira (25), de uma visita institucional ao Conselho Federal de Medicina (CFM), em Brasília. A atividade teve como objetivo aproximar os futuros médicos das entidades que regulamentam e representam a profissão no Brasil.

Na ocasião, os alunos foram recepcionados pelo presidente do CFM, Dr. José Hiran da Silva Gallo, e pela 2ª vice-presidente, Dra. Rosylane Nascimento das Mercês Rocha, que abordaram temas importantes sobre ética, responsabilidade profissional e o papel do médico na sociedade. “Foi um presente receber os alunos do UNICEPLAC aqui hoje, especialmente depois de uma semana intensa de trabalho”, afirmou Dr. Hiran, destacando a importância do encontro.

A professora Dra. Glória Maria Viana de Andrade, médica e docente do curso de Medicina do UNICEPLAC, também esteve presente e destacou que um dos pontos discutidos durante o encontro foi a implementação do exame de proficiência para médicos. “Essa é uma prioridade do CFM em debate no Congresso Nacional, visando qualificar melhor os profissionais que atuarão na medicina, e nós também acreditamos que o exame de proficiência beneficia os médicos, a medicina e a sociedade como um todo”, ressaltou.

O professor Dr. Victor de Paula, adjunto da Coordenação do Curso, também acompanhou os estudantes durante a visita.

Para o calouro Víctor Hugo, a experiência foi transformadora. “Saio deste evento motivado e com uma visão ainda mais clara do propósito que nos move na Medicina”, resumiu o estudante.

A iniciativa faz parte das ações de integração acadêmica e formação cidadã promovidas pelo UNICEPLAC, reforçando o compromisso da instituição com a qualidade na formação médica.

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O curso de Medicina Veterinária do UNICEPLAC inaugurou um meliponário nesta terça-feira (20). O espaço é totalmente voltado ao estudo das abelhas sem ferrão e ao desenvolvimento de habilidades e práticas sustentáveis no manejo da espécie.

O evento contou com a presença de estudantes, professores e convidados. Os participantes fizeram uma visita guiada pelo novo espaço, conheceram os objetivos do projeto e ainda degustaram produtos naturais derivados das abelhas, como o mel com propriedades medicinais.

Ensino, pesquisa e extensão

Durante a inauguração, estudantes, professores e o pró-reitor do Centro Universitário UNICEPLAC, o Prof. Dr. Maycon Coutinho, apresentaram a proposta do meliponário como uma iniciativa integrada de ensino, pesquisa e extensão.

De acordo com a coordenadora do curso de Medicina Veterinária, a Profª. Me. Daniela Mendes, o espaço “traz a perspectiva de um olhar do curso de Medicina Veterinária e do UNICEPLAC de integrar outros cursos na sustentabilidade, na preservação da biodiversidade e principalmente na multidisciplinaridade do aprendizado".

João Lucas, estudante de Medicina Veterinária na instituição, explica que “o meliponário do UNICEPLAC não é apenas um espaço para a criação e estudo de abelhas sem ferrão, mas sim um laboratório vivo que permitirá a realização de pesquisas em diversas áreas. Também servirá como um ponto de convergência para projetos interdisciplinares envolvendo cursos como Farmácia, Nutrição, Pedagogia, Psicologia e outros".

Assim, além de promover o contato direto com práticas zootécnicas, o meliponário espaço irá fortalecer a formação acadêmica dos futuros profissionais ao permitir o desenvolvimento de estudos sobre as abelhas sem ferrão e de produtos como mel, própolis e pólen.

Sustentabilidade, biodiversidade e ciência

As abelhas sem ferrão são fundamentais para a polinização de plantas nativas e para a preservação da biodiversidade. Assim, a criação do meliponário também tem como foco estimular a educação ambiental ao incentivar práticas responsáveis desde a graduação.

Com essa iniciativa, o UNICEPLAC reafirma o compromisso com uma formação que vai além da sala de aula ao promover ações que conectam os alunos à realidade do campo, às demandas da sociedade e à preservação dos recursos naturais.

O meliponário do curso de Medicina Veterinária já está em funcionamento e é, a partir de agora, uma importante ferramenta de aprendizado e inovação dentro do campus.

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Na última terça-feira (29), o Centro Universitário UNICEPLAC reuniu alunos, egressos, docentes e fisioterapeutas para comemorar os 35 anos do curso de Fisioterapia da instituição. Os presentes relembraram o pioneirismo do UNICEPLAC e a importância do curso para a formação e inserção de profissionais qualificados nas várias áreas da saúde em toda a região. 

O evento contou com a participação da reitora do UNICEPLAC, professora doutora Kelly Pereira; da coordenadora do curso, professora doutora Cláudia Santos; e do fisioterapeuta e egresso do curso, André Luiz Maia. 

Discursos que marcaram a cerimônia

Na abertura do evento, a professora doutora Kelly Pereira emocionou os presentes ao compartilhar seu vínculo pessoal com o curso. Além de reitora da instituição, a professora também é formada em Fisioterapia pelo UNICEPLAC. 

"Celebrar esse marco é celebrar um curso que não apenas formou profissionais, mas que faz parte da minha trajetória e da minha própria história do UNICEPLAC", disse a reitoria, que enfatizou o papel fundamental do curso para fortalecer os demais cursos de saúde da instituição. 

Já a coordenadora do curso, a professora doutora Cláudia Santos, reforçou o compromisso do centro universitário em formar profissionais com uma sólida base técnica e ética. Além disso, também destacou as atualizações no currículo e o foco na prática clínica: "A cada turma que se forma, contribuímos com novos profissionais prontos para enfrentar os desafios da profissão e atender as demandas da sociedade. É essa dedicação que molda não apenas fisioterapeutas, mas cidadãos conscientes de seu papel na sociedade". 

Egressos homenageados

A cerimônia também contou com homenagens a egressos que passaram pelo curso, como o fisioterapeuta André Luiz Maia, especialista em Traumato/Ortopedia e Desportiva. Ele voltou ao UNICEPLAC para compartilhar com os alunos como a formação impactou em sua trajetória. "A base que tive aqui foi fundamental para a minha prática. O curso sempre priorizou uma formação que prepara para os desafios reais da profissão", afirmou.

As doutoras e egressas Tatiana Rodrigues, Katiane Félix e Thalita Ferreira também foram homenageadas. Cada uma compartilhou histórias de como a formação no UNICEPLAC impactou suas carreiras e no próprio avanço da área no Distrito Federal. 

A reitora do UNICEPLAC, também homenageada, falou com emoção sobre o orgulho que sente pela profissão: "Meu mestrado e doutorado são na área de fisioterapia por opção. Eu não sei se vou ser reitora para sempre, mas tenho certeza que vou ser fisioterapeuta para sempre", declara. 

Visão de futuro

Estudantes como a Letícia Rodrigues Ferreira, do 8° semestre, também estiveram presentes e se inspiraram pelas histórias e pela trajetória pioneira do curso. 

De acordo com ela, "essa celebração é um reconhecimento merecido da qualidade da formação que recebemos. É inspirador fazer parte de uma instituição que valoriza a excelência, sempre com profissionais e recursos que nos preparam para o mercado e para as diversas demandas da profissão. Esse marco reforça o orgulho e a confiança que tenho na minha escolha de estar aqui, onde posso evoluir com segurança e motivação".

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O curso de Arquitetura e Urbanismo do Centro Universitário celebrou um grande marco no último dia 28 de outubro: os 25 anos da criação do primeiro curso de graduação na área em uma instituição privada no Distrito Federal. A cerimônia contou com a participação de autoridades acadêmicas, alunos e profissionais da arquitetura.

Juntos, os convidados relembraram o legado do curso na formação de arquitetos e urbanistas que têm contribuído para o desenvolvimento urbano da região, do DF e de todo o país desde 1999. 

O evento foi marcado pela presença do Pró-Reitor Acadêmico, o professor doutor Maycol Coutinho; do coordenador do curso, Iuri Cesário Araújo, e do Diretor Técnico do Instituto de Arquitetos do Brasil (IAB). 

Além deles, o professor Ricardo Targino, egresso e docente do UNICEPLAC, também esteve presente. Ele comandou a Aula Magna e trouxe reflexões sobre o impacto do ensino da profissão em uma cidade como Brasília, que é considerada patrimônio mundial e centro de vanguarda arquitetônica.

Prática profissional

Durante a Aula Magna, o professor Ricardo Targino abordou os princípios da arquitetura contemporânea e o legado daqueles que influenciaram o campo no passado. De acordo com Fábio Lopes, aluno do 4° semestre do curso, "essa foi uma oportunidade de revisitar as contribuições dos mestres da arquitetura e pensar sobre como esses conhecimentos e referências se adaptam aos desafios e inovações de hoje".

A programação contou ainda com atividades de integração entre alunos e profissionais, além de palestras e oficinas que destacaram temas atuais para a área, como Arquitetura da Paisagem e Inovação em Urbanismo.

Tradição e pioneirismo

Para o professor Ricardo Targino, que também é egresso do curso, a cerimônia ressaltou a importância histórica da graduação e a influência na formação de profissionais que atuam em todo o Distrito Federal. "São 25 anos de consolidação, de bons profissionais que estão capacitados e ganhando prêmios de arquitetura. Então mostra a excelência do curso e o cuidado com todos os alunos e com esses futuros profissionais", destaca.

Estudantes e professores também estiveram juntos para comemorar a relevância dos 25 anos do curso, que continua a democratizar o acesso à educação no campo da arquitetura e urbanismo do DF. 

"Essa experiência, que marcou o início das atividades da Semana Acadêmica, reafirma a importância e o compromisso do UNICEPLAC em oferecer uma formação profunda e conectada com a história e o futuro da arquitetura", relata Fábio Lopes.

O coordenador do curso, professor Iuri Cesário, também enfatizou o papel pioneiro do curso na região. Para ele, "este marco e os demais eventos comemorativos que ocorrerão até o fim do semestre celebram o prineioreirismo do curso de Arquitetura e Urbanismo do UNICEPLAC como primeiro curso privado de arquitetura do DF, ao passo que amplia o acesso ao ensino, fortalecem o campo profissional e contribuem para a reflexão sobre o profissional arquiteto e urbanista do futuro". 

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Apenas 30% das gestantes que realizam atendimento na atenção básica de saúde do Distrito Federal mantêm-se ativas fisicamente durante a gestação. É o que revela a pesquisa desenvolvida pelo Projeto de Iniciação Científica em Saúde da Mulher, do Centro Universitário UNICEPLAC, coordenada pelas professoras Mariana Salata e Thaís Gontijo, do curso de Fisioterapia da instituição, com a participação dos estudantes. O estudo conquistou o primeiro lugar no Congresso Internacional de Fisioterapia em Obstetrícia (COINFIO), realizado em agosto de 2024, no Rio de Janeiro.

Com o título “Mobilidade e nível de atividade física de gestantes que realizam segmento na atenção básica de saúde: um estudo transversal”, a pesquisa teve como objetivo analisar a mobilidade e o nível de atividade física de gestantes atendidas na atenção básica de saúde do DF. A coleta de dados foi realizada na Unidade Básica de Saúde (UBS) 03 do Gama, no período de agosto de 2023 a abril de 2024. Ao todo, 27 gestantes participaram do estudo.

“O resultado indica uma preocupação. Temos muitos estudos que comprovam os benefícios da atividade física durante a gestação, parto e pós-parto, tanto para as mães quanto para o feto. Há evidências de que essas atividades físicas previnem doenças comuns nesta fase, como a redução do risco de eclâmpsia, hipertensão, diabetes gestacional, dores e até doenças fetais”, explica a professora Mariana.

De acordo com a fisioterapeuta, entre as sugestões para melhorar essa realidade estão a divulgação dos benefícios e a ampliação de atividades que incentivem práticas seguras de exercícios físicos entre as gestantes. Para isso, é essencial contar com profissionais qualificados.

“Praticar exercícios nessa fase não é igual às demais. É necessária a orientação de profissionais capacitados para que as gestantes realizem atividades físicas de forma segura. Se os exercícios forem feitos de maneira inadequada, podem não surtir o efeito desejado e ainda prejudicar o feto”, acrescenta a professora.

Incentivo à produção científica

Além deste estudo, outras pesquisas estão sendo realizadas pelo curso de Fisioterapia do UNICEPLAC e premiadas em congressos nacionais. Entre elas:

• “Descrição das queixas e funcionalidade dos músculos do assoalho pélvico em mulheres no climatério: um estudo retrospectivo”, primeiro lugar na Mostra de Extensão, Ensino e Pesquisa (MEPE), Brasília, 2023;
• “Treinamento da musculatura do assoalho pélvico na função sexual de puérperas: uma revisão sistemática com metanálise”, que conquistou o segundo lugar no III Congresso de Inovação, Ensino e Pesquisa IGES DF, em Brasília, 2023;
• “Disfunção do assoalho pélvico em puérperas na atenção primária: um estudo transversal”, terceiro lugar no III Congresso de Inovação, Ensino e Pesquisa IGES DF, realizado em Brasília, 2023;
• “A utilização da estimulação elétrica transcutânea para alívio da dor durante o trabalho de parto: uma revisão sistemática”, que conquistou o quarto lugar na 5ª Semana On-line do Assoalho Pélvico, em 2023.

Apresentação de pesquisas na Espanha

O reconhecimento do grupo de pesquisa do UNICEPLAC se destaca ainda com apresentações de trabalhos em congressos internacionais. Neste mês de outubro, o grupo se apresenta em Madri, na Espanha, durante o congresso International Continence Society (ICS) Annual Meeting, que acontecerá entre os dias 23 e 25 de outubro.

“O UNICEPLAC tem um papel essencial no incentivo à produção científica desde a graduação, o que é fundamental para a formação de profissionais qualificados e inovadores. Ao oferecer oportunidades de pesquisa aos alunos, a instituição fomenta o desenvolvimento do pensamento crítico, a capacidade de resolução de problemas e a aplicação da teoria à prática. Esse estímulo fortalece o protagonismo dos nossos estudantes em suas áreas de atuação e garante que o conhecimento gerado nos cursos possa trazer benefícios diretos à sociedade, consolidando o UNICEPLAC como um centro de excelência no ensino e na pesquisa”, completa a professora Mariana.

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A Clínica de Odontopediatria do Centro Universitário UNICEPLAC iniciou os atendimentos à comunidade no segundo semestre de 2024. Como tradição, alunos e professores escolheram temas divertidos para receber as crianças e tornar a experiência da ida ao dentista mais lúdica e tranquila. Desta vez, as decorações foram inspiradas em Bob Esponja e no filme 'Procurando o Nemo', o famoso peixe-palhaço da Pixar Animation Studios.

Alunos do 9° semestre do curso de Odontologia da instituição oferecem atendimentos gratuitos à comunidade infantil. Desde prevenções até outras intervenções odontológicas, todos os tratamentos são executados pelos alunos sob acompanhamento e supervisão dos professores da disciplina de Odontopediatria.

Sarah Costa, aluna do curso e representante do 9° período diurno, conta que o objetivo da decoração é fazer com que o tratamento odontológico seja mais confortável para os pequenos. "A gente tem esse projeto para tornar a vinda ao dentista mais legal, algo que a criança goste. Nós também elaboramos uma lembrancinha com escova de dente, fio dental, desenhos e bolha de sabão para tornar o tratamento e o cuidado com os dentes mais atrativos para as crianças", explica.

De acordo com a professora Cláudia Moreira, coordenadora do curso de Odontologia na instituição e supervisora responsável pelos atendimentos na clínica, o projeto faz parte das iniciativas do UNICEPLAC para proporcionar a melhor formação profissional para os alunos.

"Nossos alunos têm experiências clínicas com pacientes que vão desde bebês até idosos. E a nossa Clínica de Odontopediatria busca mostrar para os estudantes a importância de não levar só a saúde bucal, mas também a parte lúdica, do amor e do acolhimento à criança. Por isso, todo semestre temos um tema específico", finaliza.

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A discussão sobre a aplicação de regras concorrenciais a plataformas digitais está no centro do debate contemporâneo, exigindo análises em diversos níveis. Entre os temas emergentes estão a possível ampliação dos objetivos das leis de defesa da concorrência e o surgimento de novas teorias de dano associadas a práticas digitais.

Um aspecto importante dessa discussão é o desenho de "remédios" — intervenções por autoridades antitruste ou regulatórias — para corrigir distorções concorrenciais no ambiente digital. As autoridades de defesa da concorrência e regulatórias têm se articulado em múltiplas frentes para abrir e proteger espaços de competição.

Entre as ações que fortalecem o debate, o professor doutor Fernando Furlan, do curso de Direito do Centro Universitário UNICEPLAC, e consultor em Defesa da Concorrência, Regulação Econômica e Comércio Internacional, participou como palestrante na Conferência Internacional sobre Remédios da Concorrência na Economia Digital, realizada em Santiago de Compostela, em agosto. Durante o evento, Furlan apresentou a pesquisa "Remédios antitruste em mercados digitais: o enfoque do Brasil", onde analisou o projeto de lei em tramitação na Câmara dos Deputados que visa regular as Big Techs — grandes empresas de tecnologia como Google, Apple e Meta —, destacando as competências, preocupações e sugestões das autoridades de concorrência brasileiras.

A seguir, o especialista responde quatro perguntas sobre o tema:

Autoridades antitruste também podem regular as Big Techs no Brasil?

Sim, essa é a recomendação do Conselho Administrativo de Defesa Econômica (CADE) e de diversos representantes da sociedade civil, que participaram de consulta pública organizada pelo Ministério da Fazenda. No entanto, é importante considerar as competências técnicas de órgãos como a ANPD e a ANATEL.

Como os reguladores têm buscado garantir que as Big Techs não pratiquem condutas anticompetitivas?

Até o momento, União Europeia, Reino Unido e Japão defendem um controle antitruste prévio e permanente, onde as Big Techs devem atender às demandas das autoridades de concorrência independentemente de investigações sobre condutas anticompetitivas. Esse enfoque tende a ser mais eficaz do que um controle posterior, embora a questão da segurança jurídica permaneça em discussão.

O que o Brasil pode aprender com a Digital Market Act (DMA), aprovada pela Comissão Europeia?

A necessidade de um controle prévio, capaz de prevenir e impor obrigações de proteção da concorrência nos mercados digitais, é uma lição valiosa. A União Europeia, com a DMA; o Reino Unido, com o Digital Markets, Competition and Consumers Bill (DMCC Bill); e a Alemanha, com o novo artigo 19-A da sua Lei da Concorrência, oferecem exemplos importantes.

Quais os próximos passos para o Brasil?

No Brasil, é preciso acompanhar a tramitação do Projeto de Lei 2768/22 no Congresso Nacional. Independentemente disso, o CADE já deverá adotar uma nova perspectiva ao julgar atos de concentração econômica envolvendo Big Techs e intensificar o monitoramento dessas empresas.

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